Cette chanson dont la musique est de Michel Legrand peut introduire le thème sur les pays du monde
1. Où vont les ballons, les ballons rouges et ronds Lorsque les enfants ont cassé leurs ficelles Où vont les ballons, les ballons rouges et ronds Qui s’envolent un jour au-dessus des maisons Jusqu’en Hollande, en Finlande Jusqu’en Irlande, ils s’en vont Où vont les ballons, les ballons rouges et ronds Qui s’envolent un jour au-dessus des maisons 2. Où s’en vont les rêves que font les enfants Ils s’en vont avec tous les ballons du monde Chercher un pays où les hommes sont grands Et se marier à tous les cerfs–volants Jusqu’au Mexique, en Afrique En Amérique ils s’en vont Où vont les ballons, les ballons rouges et ronds Qui s’envolent un jour au-dessus des maisons 3. Où s’en vont les pleurs que versent les enfants Ils font des ruisseaux qui deviennent rivières Puis se changeront sur les chemins du temps En torrents d’amour pour quand ils seront grands Jusqu’aux Antilles, à Manille En Colombie ils s’en vont Où vont les ballons, les ballons rouges et ronds Qui s’envolent un jour au-dessus des maisons4. Où vont les paroles de cette chanson Elles s’en vont dans le cœur de tous les gens qui s’aiment Ceux qui ont grandi mais jamais n’oublieront Qu’ils jouèrent un jour aux ballons rouges et ronds Jusqu’au Bengale et plus loin que ça Jusqu’aux étoiles elles s’en vont Où vont les ballons, les ballons rouges et ronds Qui s’envolent un jour au-dessus des maisons
Personnellement, j’utilisais cette chanson en restant sur la base du 1er couplet. Je demandais aux élèves de changer la couleur des ballons et de trouver des noms de pays (avec le bon nombre de pieds, et qu’il y ait la rime entre chacun d’eux).
Et enfin le dernier couplet pour conclure le chant.